- MILLI EGITIM SISTEMININ ESASLARI

MILLI EGITIM SISTEMININ ESASLARI

;

ATATÜRK ANA SAYFA

iNKILAPLARI

SİYASAL

KÜLTÜR

HUKUK

EKONOMİ

TOPLUMSAL

EĞİTİM

FİKRİYE İLE 6AY NELER YAŞADI

FİKRİYE İLE ATA NASIL TANIŞTI

LATİFE HANIM KİMDİR ?

LATİFE HANIMLA EVLİLİKLERİ

FİKRİYE ALMANYAYA NEDEN GİTTİ?

ATATÜRK SEVGİSİ

ATATÜRK'ÜN EN SEVDİĞİ TÜRKÜ

MECLİS KONUŞMASI

CENAZE VİDEOSU

ATATÜRK CANLI

EĞİTİMDE GÖZÖNÜNDE BULUNDURULACAK İLKELER	EĞİTİM POLİTİKASI	MİLLİ EĞİTİM SİSTEMİNİN ESASLARI
TÜRK MİLLİ EĞİTİM'İN ÖNEMİ	MİLLİ EĞİTİM	TEVHİD-İ TEDRİSAT KANUNU VE MEDRESELERİN KALDIRILMASI
YENİ TÜRK HARFLERİN KABULÜ

MİLLİ EĞİTİM SİSTEMİNİN ESASLARI

   Millî eğitim sistemimizin gözeteceği esaslar, Atatürk'ün eğitim hakkındaki şu görüşlerine dayanır: "Millî eğitim programımızın temel taşı, cahilliğin yok edilmesidir. Cahillik yok edilmedikçe yerimizdeyiz. Yerinde duran bîr şey ise geriye gidiyor demektir. Bir taraftan genel olan cahilliği yok etmeye çalışmakla beraber, diğer taraftan toplumsal hayatta bizzat faal ve faydalı, verimli elemanlar yetiştirmek lâzımdır. Bu da ilk ve orta öğretimin uygulamalı bir şekilde olmasıyla mümkündür."

   Buna göre millî eğitim sistemimizin planlanmasında ve uygulanmasında devletimizin dayandığı ilkelere uygun olarak şu esaslar gözetilmelidir:
- Öğretim birliği.
- Karma eğitim.
- Eğitimin yaygınlaştırılması.
- İlköğretimin zorunlu ve parasız olması.
- Öğretimde teori ve uygulamanın birlikte yürütülmesi.
- Öğretim programlarının sosyal hayatın ihtiyaçlarını ve çağın gereklerini   karşılaması.
- Öğretim programlarının millî ve bilimsel olması.
- Eğitim ve öğretimde disiplin ilkesi.
- Eğitimde öğretmenin önemi ve rolü.
Öğretim Birliği
   Atatürk, ülkede millî birlik ve beraberliğin sağlanmasının öğretim birliği ile gerçekleşeceğine inanıyordu. Bu sağlanmadan sosyal bütünleşmenin ve çağdaşlaşmanın mümkün olmayacağı inancındaydı. Ülkede yeni okulların yanı sıra medreseler de vardı. Bu durum eğitimde bölünme ve ikilik oluşturuyordu. Bu yüzden ülkede öğretim birliğinin sağlanması için gerekli çalışmaları başlatmıştır. Atatürk'ün başlattığı bu çalışmalar olumlu sonuçlar vermiştir.
Karma Eğitim
   Atatürk kadınların sosyal ve ekonomik hayatta aktif rol alması gerektiğini düşünerek "bir milletin erkeği ve kadını ile bir bütün oluşturduğunu, kadınların da yüceltilmesiyle bir milletin yücelebileceğini" savunmuştur.
Atatürkçülükte; Türk Milleti'nin kalkınabilmesi için kadın ve erkeğin eşit şartlar altında çalışması şarttır. Bunu gerçekleştirmek için eğitimin bütün kademelerinde kız ve erkek çocukların eşit olarak karma bir eğitim görmeleri sağlanmıştır.
Eğitimin Yaygınlaştırılması
   Devletin başlıca görevlerinden biri, eğitimin geniş halk kitleleri arasında yaygınlaştırılması ve bilgisizliğin ortadan kaldırılmasıdır. Atatürk'e göre, millî eğitim ışığı memleketin en derin köşelerine kadar ulaşıp yayılmalıdır. Bilgisizlik yok edilmeli, eğitim yetişkinleri de kapsamalıdır. Atatürk bunun önemini ve gereğini şöyle açıklamıştır: "Hedefe yalnız çocukları yetiştirmekle ulaşamayız. Çocuklar geleceğindir... Fakat geleceği yapacak olan bu çocukları yetiştirecek analar, babalar, kardeşler hepsi şimdiden az çok aydınlatılmalıdır ki yetiştirecekleri çocukları bu millete ve memlekete hizmet edebilecek, yararlı olabilecek şekilde yetiştirsinler." Bilgisizliği ortadan kaldırmak için eğitimin yaygınlaştırılması gerekir. Bunun sağlanabilmesi için yaygın bir eğitim sistemi kurularak bütün vatandaşların okur-yazar hâle getirilmesi gerekmektedir.

İlköğretimin Zorunlu ve Parasız Olması
   Bir milletin çağdaşlaşmasında, bütün vatandaşların okuma yazma bilmesinin büyük bir rolü vardır. Bu sebeple, ülkede herkesin ilköğretimde eğitim-öğretim görmesi ve ilköğretimin parasız olması hedeflenmiştir.

Öğretimde Teori ve Uygulamanın Birlikte Yürütülmesi
   Atatürk, öğretimde teori ve uygulamanın birlikte yürütülmesini hedeflemiştir. Atatürk bu amacını 1937 yılında Türkiye Büyük Millet Meclisi'ni açış konuşmasında şöyle açıklar: "Büyük davamız, en medenî ve müreffeh millet olarak varlığımızı yükseltmektir. Bu yalnız kurumlarında değil, düşüncelerinde de temelli inkılâp yapmış olan büyük Türk Milleti'nin dinamik idealidir. Bu ideali en kısa zamanda başarmak için, fikir ve hareketi beraber yürütmek mecburiyetindeyiz." Bu teşebbüste başarı ancak iyi bir plânla ve verimli bir şekilde çalışmakla mümkün olur.

Öğretim Programlarının Sosyal Hayatın İhtiyaçlarını ve Çağın Gereklerini Karşılaması
   Bir toplumda eğitimin başarılı olabilmesi, öğretim programlarının sosyal hayatın ihtiyaçlarını ve çağın gereklerini karşılaması ile mümkündür. Bu anlamda eğitim, yalnızca bilgi vermeye ve ezberciliğe dayalı olmamalıdır. Hayata ve beceri kazandırmaya yönelik olmalıdır. Deney yapma imkânı sağlamalı, bilgisayar kullanımına önem vermelidir. Bu konuda ileri ülkelerin ulaştığı çağdaş eğitim yöntemleri ve donanımı kullanılmalıdır.
Öğretim Programlarının Millî ve Bilimsel Olması
   Atatürk'e göre eğitim programları her şeyden önce millî olmalıdır. Çünkü, Türk Milliyetçiliği temelleri üzerine kurulan Türkiye Cumhuriyeti'nin sonsuza kadar yaşaması buna bağlıdır. Türk çocukları millî bilinç ile yetişirse, Türk Devleti'nin ve Milleti'nin geleceği de güvence altına alınmış olur. Bunun yanında eğitim ve öğretim programları temel ve uygulamalı bilimlere, araştırmaya önem veren, bilim alanındaki en yeni gelişmeleri göz önünde tutan bilimsel esaslara göre düzenlenmelidir.
Eğitim ve Öğretimde Disiplin İlkesi
   Atatürk'e göre eğitim ve öğretimin başarısı disipline bağlıdır. 1925 yılında Türkiye Büyük Millet Meclisi'ni açış konuşmasında görüşünü şöyle açıklamıştır: "Hayatın her çalışma safhasında olduğu gibi özellikle öğretim hayatında disiplin, başarının esasıdır. Müdürler ve öğretim kadroları disiplini sağlamaya ve öğrenci disipline uymaya mecburdurlar." Eğitimde beklenenlerin gerçekleşmesinde öğretmenlere büyük görev düşmektedir.

Eğitimde Öğretmenin Önemi ve Rolü
   Atatürk, eğitim alanında başarıyı etkileyecek en önemli unsurun öğretmenler olduğunu görmüştür. Öğretmenlik mesleğine lâyık olduğu değeri vermiştir. Başöğretmen Atatürk, Öğretmenlere "Sizin başarınız cumhuriyetin başarısı olacaktır." diyerek ülkenin geleceği için öğretmenlerin güvence kaynağı olacağını belirtmiştir.


ANASAYFA	HZ.MUHAMMED	KÜLTÜR SANAT	MAKALE VE DENEMELER	İSLAMİ BÖLÜM	YAZI ATÖLYESİ	E-KİTAP	ZİYARETÇİ DEF.	MOZİLLA FİREFOX

İslami Bölüm Anasayfa

Bir İnsan Olarak Hz. Muhammed (S.A.S)

A-ALÇAKGÖNÜLLÜ

EV İŞLERİNDE

HİZMET GÖRDÜRMEYİ SEVMEM

DOYUNCA HEP AĞLARIM

SESSİZCE YATAĞINA UZANIR

İSTEMEZ MİSİN EY ÖMER

DAHA GÜÇLÜ DEĞİLSİNİZ

HERKESTE BİR O’NDA (SAV) İKİ

BEN KRAL DEĞİLİM

HİÇBİR GÖSTERİŞ

HABBAB DÖNENE KADAR

DÜNYADAN KONUŞTUĞUMUZDA

HANGİ YOLDAN İSTERSEN

KUYUYU GERİ ALMASI

BİZ ONU KATIK YAPAR

GÖĞSÜNÜ AÇIP

BİR TANESİ KARDEŞİNE

BEN DE ODUN TOPLAYAYIM

ANCAK ALLAH İÇİN

BENDEN GÜZEL KÖLE Mİ OLUR?

ONLARIN ARASINDA BULUNACAĞIM

BÜYÜK ALLAH’TIR

ARKADAŞ SAKİN OL

DUANDA BENİ DE

BEN ÇOBANKEN

B- ÖNDER

ON BEŞ GÜN SONRA

GÜNEŞİ BİR ELİME AYI BİR ELİME

BAZEN OLUR

C- ZEKİ

HUNEYN’DE MEDİNELİLERLE

ANNEN OLSAYDI

KAÇ TANRIYA İNANIRSIN

YERSEN RIZKINDIR

BİR HALKIN EFENDİSİ

BİZİ SEN YÖNET

DÜŞMANA YARDIM

Hz. ZEYNEB'İN KATİLİ

ŞEFKATİN ZİRVESİ UHUD

ŞEHİD ÇOCUĞU

İSLAMA ÇAĞIRDINIZ MI?

YEMEDİĞİNİZİ FAKİRLERE

FARZ OLMASIN DİYE

BİR SÜT KUZUSU

BENDEN DAHA YOKSUL

ON GÜMÜŞ

ALLAH'IN GÜCÜ SENİN GÜCÜNDEN

YÜZYİRMİ KOYUN

SEVENİN SEVGİLİSİ

MEKKE'NİN FETHİ

İNSAN OLARAK HZ.MUHAMMED HOŞGÖRÜ

YAHUDİYDİ İNSANDI

ABDULLAHLA UĞRAŞMAYIN

SARHOŞA LANET

TAİFE HAYIR DUA

HERKES KENDİNE YAKIŞANI

ŞEFKATİN ZİRVESİ UHUD

E- BABA OLARAK HZ. MUHAMMED (SAV)

İBRAHİM'İ ZİYARET

AĞLAYAN BİR ÇOCUĞUN SESİ

BEN ŞAHİT OLMUYORUM

BEN DE SİZİ SEVİYORUM

ONA ŞEFKAT DUYUYOR MUSUN?

CENNETİ HAK ETMİŞTİR

HOŞGELDİN KIZIM

KIZ-ERKEK AYRILINCA

ÖNSÖZ

SAİD ALPSOY KİMDİR(YAZAR HAKINDA)

PEYGAMBERİMİZİN HAYATI VİDEODAN (1)

PEYGAMBERİMİZİN HAYATI VİDEODAN (2)

FESUBHANALLAH!BEN BEŞER

İNSAN PEYGAMBER Mİ MELEK PEYGAMBER

VEDA HUTBESİ

EY SEVGİLİ

Kur'ân-ı Kerîm

Kuran-ı Kerim Dinle

Kuran-ı Kerim Dinle2

Kur'anda Mü'minlerin Vasıfları

Yalnız Allah'a kulluk ederler

Sadece Allah'tan korkarlar

Allah'ın sınırlarını korurlar

Allah'ı herşeyin üzerinde tutarlar

Allah'a şükrederler

Sadece Allah'a güvenirler

Yarattıkları ile Allah'ı denk tutmazlar

Allah'a karşı acizliklerini bilirler

Daima Allah'ı anarlar

Allah'a teslim olmuşlardır

Herşeyin Allah'tan geldiğini bilirler

Samimi ve halistirler

Gayba iman ederler

Hurafelere inanmazlar

Dostlarını Kur-ana göre seçerler

Daima inanlarla birliktedirler

Ayrılığa düşmezler

Daima sabrederler

Düşünürler ve aklederler

İyiliği anlatmak için gayret ederler

Hakkı söylemek için çekinmezmezler

Bilenlere danışırlar

Sistematik davranırlar

Olaylardan etkilenmezler

Ayetler hakkında tartışmazlar

'; tagsToWrite['embed'] = '

'; var tagKey = 'audio'; if (contentType === 'ogg') { if (browser.msie || browser.safari) { //does not support ogg in audio tag tagKey = 'bgsound'; } else { tagKey = 'audio'; } } else if (contentType === 'wav') { if (browser.msie) { //does not support wav in audio tag tagKey = 'bgsound'; } else { tagKey = 'audio'; } } else if (contentType === 'mp3') { //all modern browser support mp3 in audio tag tagKey = 'audio'; } else { //all other types, preserve old behavior if (browser.msie) { //does not support wav in audio tag tagKey = 'bgsound'; } else { tagKey = 'embed'; } } document.write(tagsToWrite[tagKey]); Bu web sitesi ücretsiz olarak Bedava-Sitem.com ile oluşturulmuştur. Siz de kendi web sitenizi kurmak ister misiniz?

Ücretsiz kaydol